Teta Kateřina

Jen ti "starší" indigoví měli se svou odlišností velké problémy a často končí s nemocemi srdce. Nastává však čas, kdy i tito dospělí indigoví jsou více "tlačeni" k přemýšlení, k novému posuzování, k novým náhledům, které odpovídají jim samotným a chtějí kráčet po cestě, kdy jejich srdce a duše zpívá. Aby vykročili na tuto vědomou cestu k radosti srdce i duše, pak potřebují podporu, povzbuzení, ale také informace. Vaše stránky se mi velmi líbí a tak je velmi doporučuji také těmto hledajícím. Moc Vám tedy za ně děkuji, za vše nové, co se lze dozvědět. Také mohu potvrdit báječné zkušenosti s mentálním "užíváním" Aura Somy a to dokonce u ještě nenarozených miminek. Zdá se mi, že u indigáčků jde o tak "zvláštní procesy", kdy klasická homeopatie či bylinky nestačí. Přeji hezký den a ještě jednou děkuji za Vaši podporu všech indigáčků, jak dětí, tak dospělých a nové změny na stránkách.Jsou to poznatky, které mi byly předány skrze mého průvodce pro kreslení z astrální sféry. Při kresbě jsem nově upozorňována na stav 3. a 5. oka u ptajících se, prozatím mám zkušenosti s tím, že všichni indigáčci (malí i velcí) mají 5. oko jako "krásnou čakru" (tj. nakreslí se přímo okvětní lístky), i když tam také může být problém (návštěva "nevhodných kurzů" apod., kdy byla "manipulace" s pátým okem ať vědomá či nevědomá). Také se prozatím kreslí rozdíl mezi 5. okem u indigáčků dětí a indigáčků dospělých - u dospělých jsou menší lístky, či je lístků méně.U dětí se přímo nabízí úžas nad krásou a velikostí květu. Takže i tady jsou rozdíly a tak víme, proč jsou ty děti tak citlivé.

P.S. S dcerou začínám s meditacemi, zvolila jsem pro začátek barvy a symboly dětské (např. pro zelenou sad plný jabloní se zelenými jablíčky, to pak postupně rozvíjím až jsou obsaženy v tomto sadu všechny barvy čaker, modrá - obloha apod.), při tom držím hlavu v pozici pro harmonizaci mozkových hemisfér. Vlastně si také "rukama" ověřuji účinek svých slov a její práci s představami. (Prozatím výsledek je ten, že dcera se na tu chvilku před spaním těší a pro mne je to naprosto srdíčková záležitost už tím, co cítím při celém tom "procesu".

Jana Polášková
Ostrava


Můj syn je od 2 let velmi zvláštní. Byl velmi vzteklý, nesnášenlivý, těžko si zvykal na cokoliv nového odmítal se čemukoliv přizpůsobit. Těžko navazoval kontakty s dětmi, zvláště s dětmi stejně starými. Ve školce kam začal od 3 let chodit, neustálé kázeňské problémy, nezvladatelnost, učitelky si stěžovaly že neví co s ním... byli jsme v pedagog.psych.poradně, kde nám neporadili nic, respektive s ním vůbec nedokázaly navázat kontakt. Od této zimy spíše předjaří se problém velmi zlepšil a syn se zdá být v pohodě, ačkoli určitá těžkost se přizpůsobit čemukoliv co se jemu zrovna nezdá je stále složité. Jinak je chlapec čestný, spravedlivý, citlivý. Často mluvil už jako malý o létání a o křídlech, neustále se mně ptal kdy už mu narostou křídla. Také když mu říkám já nebo někdo z rodiny ať na sebe dává pozor bez jaké bázně a strachu a přirozeně odpoví, přece když umřu tak se znovu narodím. Má na malé dítě nezvyklé názory. Myslíte že by mohlo jít o indigové dítě???

Váš syn je typické indigové dítě. Nastudujte pečlivě knihu Caroline Hehenkamph " Fenomén indigové barvy a stále s ní pracujte a uvidíte, že výsledky se dostaví. S tímhle u nás bohužel lékaři ani psychologové vůbec nepracují. Mám ještě další informace (získané přímo od indigových dětí), které v knize nenajdete,a to jak s indigovými dětmi navázat bližší kontakt. Je třeba je třikrát po sobě(nejlépe tři večery) velmi pokorně požádat o to, zda by vám mohli říci něco o svých pomocnících, které u sebe mají. Mohou jim říkat andělé, nebo duchové nebo skřítci a nebo mají pro ně nějaká svá jména. Tyto děti mají totiž přímé napojení na vyšší sféru a také na své rádce, kteří jim se vším pomáhají. Problém je, že mají shora zakázáno o těchto bytostech mluvit. A to z toho důvodu, aby je "nazavřeli do blázince a nebo jim nepíchali injekce". Ale pokud proběhnou ty zmíněné tři žádosti a oni k vám získají důvěru a poznají, že jim skutečně věříte, zasvětí vás do svých tajemství a svého světa. A budte se divit, kolik informací vám poskytnou. A také samozřejmě budou lépe spolupracovat. Také si lépe poradíte s jeho nočními děsy. Má totiž určitě také své ochránce, které mu na jeho žádost mohou pomáhat. vysvětlete mu taky, že v tomhle životě mu pravděpodobně křídla nenarostou, ale že se může kdykoli prolétnout v duchu. A naučte ho v každém případě cvičení uzemňování tak, jak je popsané vzadu v knize Fenomém indigové barvy.

Jméno: Milan
Zdravím Kateřino, mám potřebu vyjádřit svůj názor na tzv. indigové děti. Mám pocit, že tyto děti jsou mnohem citlivější na to co jim říkáme a co děláme. I my jsme byli citliví, ale nechali jsme se oblbnout společenským duchem, většinou lživým a nepravdivým.Oni už se nechtejí nechat ochočit.Oni chtějí slyšet pravdu, ne tu absolutní ani relativní, či jinou, ale tu co nám vychází ze srdce, tu co cítíme v jakémkoli okamžiku, kdykoli a kdekoli, tu kterou se většinou bojíme vyjádřit, protože nám to rozum nedovolí.Přesně ten rozum, který je zformován naším společenským duchem.Ale to jim nestačí, oni chtějí nejen tu pravdu slyšet, oni potřebují, abychom se tou pravdou řídili, abychom jí dělali, konali, činili, aby nezůstalo jen u prázdných slov, což se nám tak často stává.Často dětem jen tak něco plácnem, jen abychom dosáhli toho svého cíle a uspokojili své ego.A dále mám zato, že od nás očekávají tu bezpodmínečnou Lásku, tu vždy a vše odpouštějící.My už ji známe, my už ji umíme, to je ta láska, kterou obdarováváme své mazlíčky, pejsky, kočičky. Ted se ji naučme projevovat i ke svým dětem, oni to potřebují, oni to od nás očekávají, oni to od nás vyžadují.Proč to neumíme, proč to zatím nedokážeme, protože máme strach, strach z toho, abychom je dokázali vychovat ve jmenu současného společenského ducha, kde strach je hlavní hybnou silou. Učme se Lásku, konejme Lásku a ta se k nám mnohonásobně vrátí. Těším se na další setkání Milan

Naprosto souhlasím.

Jméno: Sára
Milá Kateřino...ještě prosím o jednu odpověď,týká se to mé dcerky...máme spolu moc krásný vztah,stejně tak i se synem,ale přesto jsme pro okolí-divní...dcerka má problémy ve škole i v kolektivu,děti ji pouze využijí,ale žádnou kamarádku nemá,je velmi citlivá a něžná...navíc taky máme neúspěchy ve škole,prostě jako kdyby se celý svět domluvil a neměla právo na štěstí,žiju s dětmi sama a snažím se být dobrou mamkou,ale občas si říkám...kdy se naše životy konečně změní a zažijeme taky štěstí a pohodu...je něco co ji brzdí nebo nedovolí se radovat...občas když je velká krize tak řekne..neměla jsem se nikdy narodit-já to vím...což mě hodně vyděsí,protože byla chtěné dítě..i když vztah s otcem bohužel nikdy nevyšel...toužíme se odstěhovat od mých rodičů,ale stále nás něco stahuje a brzdí...obavy z peněz,protože jsem nezaměstnaná...atd...moc ti děkuji a s pozdravem Sára

Sáro, tvá dcerka je to, čemu se říká indigové dítě. Jste naprosto v pořádku a rozhodně nejste divní. Spíše naopak. Rozhodně si sežeň knihu Carolinny Hehenkamp: "Fenomén indigové barvy"( naklad.FONTANA). Tam všechno pochopíš a také najdeš něco jako návod, jak dál.

Dobrý den paní Katko. Na vaše stránky jsem narazila, při hledání informací o indigových dětech. Myslím, že "indigáčka" mám do doma (Adam 14.7.2002). Syn je hodně citlivý, špatně snáší změny, ale na druhou stranu je hodně živý a družný. S manželem se snažíme řídit radami jak jednat s těmito dětmi ale někdy je to náročné. Můj dotaz týká jeho občas se objevujících nočních můr, kdy pláče ze spaní a není k utišení, také cestuje za námi do ložnice. Také prosím o odrušení případných geopat. zón v domě. Děkuji za odpověď a za to, že provozujete tyto stránky. Přeji vám krásný den. Marcela

Odklonila jsem vám zóny a vše vyčistila. Ale váš indigáček prostě tyhle věci vnímat bude vždycky. naučte ho, že si může na ochranu zavolat svého andělíčka strážného, který ho bud chránit a pomůže mu, kdykoli to bude potřebovat. Než to dokáže sám, před spaním mu společně s ním andělíčka přivolejte a poproste o pomoc vy. A povídejte mu pohádky o tom, jak ho ochraňuje. Kateřina

Nová společnost (28.11.2011)
Nové informace o transformaci a převaděčích (19.10.2011)
Výklad Majského kalendáře a roku 2012 (13.11.2010)
autor: Kateřina Pokorná